特色教材：巧借想象，宝宝也能成为记忆小神童！

育栋教育七巧板幼儿智力开发教材是由七块板组成的，完整图案为一正方形：五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。十九世纪最流行的谜题之一就是七巧板幼儿智力开发教材。七巧板的流行大概是由于它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故。你可以用七巧板幼儿教材随意地拼出你自己设计的图样，但如果你想用七巧板幼儿教材拼出特定的图案，那就会遇到真正的挑战。正是七巧板幼儿教材的乐趣所在。
好记忆是高智商所需具备的能力。为提升孩子的记忆力，许多爸妈们都下过大功夫，从食补到各种早教，希望孩子表现出不同于他人的天赋。其实，孩子的记忆并非完全取决于智商高低。其提高的秘诀就存在于每个孩子身上都有的天赋——想象力。
想象，帮助孩子调动内感官

“4岁的侄子并没有显现出很强的记忆天赋。但令我感到惊讶的是，去年暑假，我为他讲了两次自己改编的“小蝌蚪找妈妈”的故事，而在三个月后，我再见到他的时候，他为我讲述了这个故事，故事情节跟我的版本相似，而且身边的人表示，并没有跟他讲过这个故事。”

为什么冗长故事比简单的数字让孩子能记得更牢，更久。这是因为故事往往更能调动孩子的内感官是，既视、听、感三个内部感官。1-6岁是孩子的感性学习阶段，既是右脑学习。右脑学习最常见的特性是喜欢听故事。每次听故事，孩子也在脑中创造故事的场景，在想象中运用视、听、感三个内感官，把故事的演活。通过想象，孩子对于事物的记忆更为深刻。
想象，串起知识间的联系
记忆一串不连续数字要比一段文字更难。因为文字间往往存在着联系，而不连续的数字则没有规律。但是飞马行空的想象力却能帮助我们为没有关系的事物制造联系。如“269”3个数字没有关系，通过想象，把2想成“大黄鹅脚踏船”，而6是个孕妇，9是梳辫子的姑娘，最后组成一个场景“脚踏船上孕妇与辫子姑娘前后坐着踏行”。便能迅速的记住这组数字。
这种记忆法或许在你的眼中很费脑，但是孩子们经常练习，他们可以做到快速地完成想象记忆。
想象，让知识变得不枯燥
孩子做任何事感到快乐才会做得好，做得块，记忆也是这样。父母们想让孩子博学多才，很早教他们因为单词，诗歌。但是孩子可能会因为枯燥而对这种学习记忆产生抗拒。那么让还在自由自在地发挥他们古怪的想象力，自己编造故事情节，可能会更让他们更加有动力去学习。
想让孩子把想象力运用到记忆之中，父母们的引导必不可少，因为多数孩子可能只会在记忆中用到少数记忆力，或是对记忆事情没有任何技巧。所以爸妈们在家，多鼓励孩子孩子记事情时运用想象力，并在联想记忆训练时注意两个要点：
从一点到多点，不操之过急。孩子很少会一下子娴熟地用故事把事物串起来，先必须让孩子单个事物想象开始训练，再慢慢联系两个事物、三个事物……
让孩子的联想与他感兴趣的事物联系。例如想让孩子记住车牌号码，而孩子是个吃货，那就引导他把号码与食物搭上关系，如“数字1想象成巧克力棒，数字2想象成是烧鸭……”
此外，想象力是联想记忆法的基础，所以也要注重培养孩子的想象力：
让孩子有丰富的认知与体验。想象是以现实为原型与基础的，平时注意让他有机会去认识更多的事物，从实践中体验事物，充分开发孩子的右脑，让内感官有更多的体验。
让孩子多形容事物。如果孩子对外在事物的感觉不深刻，不擅长形容事物，导致想象力因此比较弱。你可以通过一些游戏，提高观察周边事物的兴致。如挑选几个场景，和孩子玩“闭眼说话”，闭着眼睛描述想象中景象味觉、嗅觉、视觉等;或是带孩子参观景点后，让他描述或绘画让回忆重现。
支持孩子荒谬的想象力。不要觉得孩子的想象很古怪，这是他们想象力丰富和思维能力的表现。荒谬而充满童话感的故事，更容易激发孩子的记忆力。训练孩子的这种想象力，你可以试着选择一些要学习和记忆词组，让孩子跟你一起用这些词组编造随心地奇怪的故事。