特色教材:巧借想象,宝宝也能成为记忆小神童!

2020-09-30 09:42:46  来源:一一幼教网

育栋教育七巧板幼儿智力开发教材是由七块板组成的,完整图案为一正方形:五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。十九世纪最流行的谜题之一就是七巧板幼儿智力开发教材。七巧板的流行大概是由于它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故。你可以用七巧板幼儿教材随意地拼出你自己设计的图样,但如果你想用七巧板幼儿教材拼出特定的图案,那就会遇到真正的挑战。正是七巧板幼儿教材的乐趣所在。
好记忆是高智商所需具备的能力。为提升孩子的记忆力,许多爸妈们都下过大功夫,从食补到各种早教,希望孩子表现出不同于他人的天赋。其实,孩子的记忆并非完全取决于智商高低。其提高的秘诀就存在于每个孩子身上都有的天赋——想象力。
想象,帮助孩子调动内感官

“4岁的侄子并没有显现出很强的记忆天赋。但令我感到惊讶的是,去年暑假,我为他讲了两次自己改编的“小蝌蚪找妈妈”的故事,而在三个月后,我再见到他的时候,他为我讲述了这个故事,故事情节跟我的版本相似,而且身边的人表示,并没有跟他讲过这个故事。”

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为什么冗长故事比简单的数字让孩子能记得更牢,更久。这是因为故事往往更能调动孩子的内感官是,既视、听、感三个内部感官。1-6岁是孩子的感性学习阶段,既是右脑学习。右脑学习最常见的特性是喜欢听故事。每次听故事,孩子也在脑中创造故事的场景,在想象中运用视、听、感三个内感官,把故事的演活。通过想象,孩子对于事物的记忆更为深刻。
想象,串起知识间的联系
记忆一串不连续数字要比一段文字更难。因为文字间往往存在着联系,而不连续的数字则没有规律。但是飞马行空的想象力却能帮助我们为没有关系的事物制造联系。如“269”3个数字没有关系,通过想象,把2想成“大黄鹅脚踏船”,而6是个孕妇,9是梳辫子的姑娘,最后组成一个场景“脚踏船上孕妇与辫子姑娘前后坐着踏行”。便能迅速的记住这组数字。
这种记忆法或许在你的眼中很费脑,但是孩子们经常练习,他们可以做到快速地完成想象记忆。
想象,让知识变得不枯燥
孩子做任何事感到快乐才会做得好,做得块,记忆也是这样。父母们想让孩子博学多才,很早教他们因为单词,诗歌。但是孩子可能会因为枯燥而对这种学习记忆产生抗拒。那么让还在自由自在地发挥他们古怪的想象力,自己编造故事情节,可能会更让他们更加有动力去学习。
想让孩子把想象力运用到记忆之中,父母们的引导必不可少,因为多数孩子可能只会在记忆中用到少数记忆力,或是对记忆事情没有任何技巧。所以爸妈们在家,多鼓励孩子孩子记事情时运用想象力,并在联想记忆训练时注意两个要点:
从一点到多点,不操之过急。孩子很少会一下子娴熟地用故事把事物串起来,先必须让孩子单个事物想象开始训练,再慢慢联系两个事物、三个事物……
让孩子的联想与他感兴趣的事物联系。例如想让孩子记住车牌号码,而孩子是个吃货,那就引导他把号码与食物搭上关系,如“数字1想象成巧克力棒,数字2想象成是烧鸭……”
此外,想象力是联想记忆法的基础,所以也要注重培养孩子的想象力:
让孩子有丰富的认知与体验。想象是以现实为原型与基础的,平时注意让他有机会去认识更多的事物,从实践中体验事物,充分开发孩子的右脑,让内感官有更多的体验。
让孩子多形容事物。如果孩子对外在事物的感觉不深刻,不擅长形容事物,导致想象力因此比较弱。你可以通过一些游戏,提高观察周边事物的兴致。如挑选几个场景,和孩子玩“闭眼说话”,闭着眼睛描述想象中景象味觉、嗅觉、视觉等;或是带孩子参观景点后,让他描述或绘画让回忆重现。
支持孩子荒谬的想象力。不要觉得孩子的想象很古怪,这是他们想象力丰富和思维能力的表现。荒谬而充满童话感的故事,更容易激发孩子的记忆力。训练孩子的这种想象力,你可以试着选择一些要学习和记忆词组,让孩子跟你一起用这些词组编造随心地奇怪的故事。

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