特色教材:促进宝宝记忆力发育的方法

2020-10-07 10:36:32  来源:一一幼教网

育栋教育七巧板幼儿智力开发教材是由七块板组成的,完整图案为一正方形:五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。十九世纪最流行的谜题之一就是七巧板幼儿智力开发教材。七巧板的流行大概是由于它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故。你可以用七巧板幼儿教材随意地拼出你自己设计的图样,但如果你想用七巧板幼儿教材拼出特定的图案,那就会遇到真正的挑战。正是七巧板幼儿教材的乐趣所在。
方法一
3岁前婴儿的记忆富有情绪色彩,特别容易记住那些使他们愉快或令他们悲伤、气愤的事情或情景,以及其他引起他们情绪反应的事物。

在听故事、儿歌时,婴儿往往特别容易记住最有感情的那些句子,比如《小鸭子游泳》这首诗,婴儿听后首先记住的是“小鸭子摇啊摇,扑通一声跳下河”,诗句中“摇啊摇”、“扑通一声”等语言形象生动,能引起婴儿情绪上的反应。还比如第一次高高兴兴去外婆家的情景,他能记得很久很久。

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婴儿的这种情绪记忆大约开始于出生六个月或更早些。
方法二
3岁前婴儿的记忆内容在头脑中保留时间较短,一般不会超过一年。
据研究表明:婴儿见过的事物重新出现在眼前时,1岁以内的婴儿只能认得几天以前的事物;2岁左右的婴儿只能认得几个星期以前的事物:3岁左右的婴儿可以认得几个月以前的事物。婴儿见过的事物不在眼前时,1岁以内的婴儿不能回忆起来;2岁左右的婴儿可以回忆几天以前的事;3岁左右的婴儿可以回忆几个星期以前的事。比如爸爸在外学习一年后回到家中,小婴儿可能就不要爸爸抱,这时爸爸大可不必伤心,因为婴儿的记忆能力有限,他已经忘记了爸爸的形象,把爸爸当成了陌生人。
方法三
3岁前婴儿记忆带有很大的随意性,没有目的和意图,凡是感兴趣的、印象鲜明的事物就容易记住。
生活中爸爸妈妈可能经常遇到的情景是:自己的某件东西不知放到哪儿去了,若婴儿在身边,你边找边嘀咕着“我那东西放哪儿去了呢?”,这时他可能一下子就能帮你找到(前提是:你放置东西时婴儿在身边)。你可能会觉得非常奇怪,为婴儿非凡的记忆力而喜出望外,其实这些都是婴儿的无意记忆,而且婴儿非常擅长无意记忆。
方法四
婴儿记忆内容在脑中保存时间的长短受多种因素影响。
一般而言,主要有以下几种因素:
一是对记忆对象的感知程度。看得听得越清楚、越仔细、越完整,在脑中保持时间越长;
二是婴儿的知识经验和对事物的理解程度。知识经验越丰富,越有助于婴儿对事物的理解,而理解较深的事物记的时间就越长;
三是婴儿的情绪状态。积极的情绪状态或引起婴儿积极情绪体验的事物婴儿记的时间越长;
四是记忆对象的特点。引起婴儿兴趣的、形象生动鲜明的,在脑中保存的时间长。


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