接手新班级,这样与家长沟通最有效~

2020-12-06 19:26:08  来源:一一幼教网

新学期伊始
许多老师,尤其是年轻的老师们,面临着接手新的班级的困扰:陌生的环境、陌生的孩子、还有陌生的家长……尤其跟全新家长的沟通却着实难为了一些老师,毕竟家长工作能否做好,直接关系到一个学年工作能否顺利开展。
沟通是一门学问,对于接手新班级的老师们,烧好“三把火”,意义重大。
气球
第一把火
见面笑脸当前,使用礼貌用语
伸手不打笑脸人。幼教工作者面对家长要热情有礼。留给家长的第一印象很重要!

“阿姨,早上好,您今天的衣服可真漂亮。”

“XX爸爸,你好,今天孩子有什么需要注意的吗?我记一下。”
简单亲切的用语会拉近人与人之间的距离。
第二把火
语言适当,对于孩子先说优点再说不足
孩子在幼儿园犯了错误,老师要做的是与家长达成共识帮助孩子解决问题,而不是去向家长埋怨和发泄自己的情绪。所以,幼教老师应以尊重为先,注意说话的方式,切忌使用下列用语:
1.肯定不可能!
2.你们家孩子又打人了!
3.怎么回事,又晚来了!
4.你怎么意见这么多啊!
……
可以试试换种方式说话,比如:
1.不好意思这件事情我还不太清楚,我给你问一问。
2.我们坐下来慢慢说,分析一下最近孩子情绪不太好的原因在哪里。
3.是不是最近遇到什么事情了所以才迟到呢?
4.亲爱的,别着急,我会好好思考你给我们的意见的。
咱们通过一个小案例来分析一下。案例:新的小朋友打人了,其实他只是想与人交朋友。
尊重:“真是不好意思亲爱的,这么忙还把你叫过来,路上挺堵吧,喝点水。”
说优点:“三三妈妈,最近啊三三在幼儿园慢慢适应了,吃饭睡觉都挺好的,也开始和小朋友们接触着一起玩了。”
说事情:“但是,昨天吃过午饭啊,有一个小朋友过来告诉我三三打他了,我也问过了三三是不是有这样的事情,三三说就是想和他玩玩。”
尊重孩子:“其实咱们都知道,孩子还小,不懂得如何表达情感,有时候着急了,选择了这种比较偏激的方式也是挺正常的,所以才会发生这样的事情。”
解决问题:“但是,这毕竟不是个好办法。你看,咱俩以后配合配合,就和三三好好说,告诉他正确的交友方式,再想和小朋友一起玩,就大胆地说:‘我想和你一起玩。’你看可以吗?回家也安慰安慰三三,这不是多大的事,知道如何和小朋友们交往就好了。”
于是,三三妈妈满意地回家去了,一件原本尴尬的事情圆满解决。
第三把火
关心及时,让家长感激
幼儿园的孩子年龄小,比较容易生病,请假的情况比较常见,那么对于这些请假的小朋友你准假了就不管了吗?也有很多小朋友来了幼儿园,但是这一天可能会碰到各种状况:碰头了、肚子疼了、流鼻血了……短暂的不舒服过去后,我们就不再和家长说明情况了吗?
做为班级的新班主任,尤其是在不太熟悉孩子的情况下,关心到位、学会记录,非常重要。没来幼儿园的小朋友打个电话慰问一下,白天不舒服的孩子发个微信给家长,说明一下情况,将关心传递到位,会让每个人感到暖心。同时,这也是对孩子负责,对自己负责。


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