园长课堂:学期末这5个反思,园长您思考过吗?

2020-07-03 22:29:58  来源:一一幼教网

当工作忙不过来时
反思:
是不是做了自己不该做的事?
园长的主要工作是对幼儿园进行管理,根本工作主要是:谋全局、谋长远、谋特色、谋大事,制订发展规划,优化育人环境,硬化管理措施,强化队伍建设,突出创新思维,突出超前思考。经常工作主要是:遇事果断决策,密切联系群众,协调各岗位之间的关系,勤于看书学习,深入班级调查研究。我们常常听到一些园长抱怨,忙死了,累死了,如果园长是“两眼一睁,忙到熄灯”,就应该检查一下,是不是做了自己不该做的事情?
身为园长应该做到:
一是不颠倒工作主次,做到抓大放小,抓急放缓,从园长的工作内容来看已经很多了,如果再一头陷入事务堆,大事小事亲自干,就会捡了芝麻丢西瓜;
二是关心但不干预他人分管的工作,否则,既浪费了自己宝贵的时间和精力,又造就没有主见、没有责任感的副手和教职工,又反过来加重自己的负担;

三是处理任何事情都要自问“四个能不能”,即能不能取消,能不能合并,能不能用更简便的方法,能不能交给他人去做;

四是学会授权,做到:敢于放权,让别人积极主动干;拿出主见,让别人有条不紊地干;经常督促,让别人认真负责干;正确引导,让别人心悦诚服地干;勇担责任,让别人放心大胆地干。 作为园长,首先要了解每一个教职工的特点,尊重她们的自身价值观,同时注意分配工作要因人而异。
园长安排的工作任务要能促进下属的个性发展,能给他们带来事业上的成就感,满足实现他们自我价值的愿望。如:对于那些年轻的教师,也应大胆地放手让他们去做一些具有一定难度的工作,指导他们独立完成任务。而对于那些具有一定工作经验的老师来说,应该把难度大于其能力的工作交给他们,最好只提要求而不涉及细节,这样他们就会感到身上的压力,就会开动脑筋,想法钻研,努力去完成。而一旦成功,将给他们带来更大的喜悦和成就感。
当事事等你表态时
反思:
是不是喜欢自己说了算 ?
大事小事好坏事,样样等园长表态;急事难事麻烦事,件件等园长拍板。我们是否也应该想一想自己是否把该放的权放出去了,该授的权授下去了。作为园长首先要开明一些,对他人分管的工作要放心,相信他们能认真负责地做好工作。
其次要开放一些,对他人分管的工作要放手,相信他们能够有创新地开展工作。当然,做为一个优秀的园长,在实施领导的过程中,还应该注意:放权不失职,否则下属会滥用职权;依靠不依赖,否则会失去领导的意义、作用和职责。宽松而不放松,否则就会出现涣散和混乱的状态。 该放权的放权,该放手的放手,该放心的放心,大胆让教师去干,从不婆婆妈妈地说三道四。这种给予教师充分的自主权,提供表现的机会的做法,有利于激发教师的主观能动性和创造性。
少一些管理痕迹,多一些支持、协调与服务,园长对教师要放手、放心,让教师用心扮演好自己的角色,调动教师的积极性,形成工作的合力,为教师的成功提供保障和基础。
当职工有话不愿意说时
反思:
是不是有了不好的作风?
一个能驾驭全园、有威信的园长,应该像一块磁铁一样把广大教职工吸引在一起,使他们无话不说,无拘无束。当他们对你敬而远之,不愿意和你说知心话、真心话时,园长要认真反省一下,是不是产生了“一言堂”的家长作风。
如果有了这种作风,应立即改掉它,要真正认识到“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。做为园长要充分发扬民主作风,谦虚谨慎,真诚坦率,做到:倾听意见不抓辫子,让大家有话敢说;讨论问题不定调子,让大家有话放开说;听到批评不发火,让大家有话大胆说。 园长和职工谈心要用心,心与心的交流才能缩短相互间的距离,从而达到上下一心,做到“心有灵犀一点通”。
园长必须清楚地了解每个教师的心理需要,以情动人,以爱换心,真心实意地去尊重每位教师,用情感手段激励他们热爱事业和幼儿,体贴、关心、帮助教师解决生活中的困难,用诚挚的语言给予教育教学上的指导,用商量的口吻安排工作。我园就是通过每学期至少一次与职工谈心制度,形成了一种民主、平等、和谐的良好氛围。
当职工多报喜少报忧时
反思:
是不是患了不该患的毛病
有乐于说好话者,必然有爱听好话之人。一个幼儿园园长,当你听取分管园长或班组长汇报时,组织检查工作时,必须检查一下自己有没有“听喜不听忧”的毛病。
如果这样,要努力改正自己的缺点,衷心感谢他人的敢于报忧的行动,诚恳地接受群众的监督,只有这样,才能了解到幼儿园各项工作的真实情况,为顺利开展幼儿园全面管理工作奠定坚实的基础。 脱离群众,犯官僚主义的毛病,而不能准确地把握群众的脉搏,就会影响决策的科学性和可行性。
作为园长,我们不能在群众之上,应多走入群众之中,注意聆听大家的心声。使每个职工都以主人翁的态度参与到幼儿园的建设和管理中,各项工作才能步入良性循环的轨道。
当自己说话没人听时
反思:
是不是少了自己应有的威信
古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”一个园长说话教职工只当耳旁风,那就必须认真检查一下自己是不是失信于人。如果你自己思想保守、观念陈旧、视野狭窄,教职工怎能听从“解放思想,改革创新”的说教呢;如果你自己光说不干、怕苦怕累,她们怎能听从你那些“工作要踏踏实实,真抓实干,不搞花架子”的说教呢?如果你自己带头画圈子、拉关系,她们怎能听从你那些“同心协力,团结拼搏,大家要拧成一股绳”的说教呢?如果你工作散漫、满脸严肃,她们又怎能听从你那“严格遵守规章制度,微笑服务”等说教呢?
事实证明,满口大道理,满腹小算盘的园长,是有权无威、有言无信的。因此,身为园长,要做到言行一致,合理、合情、合法,自己要做自己所说话的忠实示范者、忠实执行者、忠实履行者。只有这样,你才能成为一名群众拥护的好园长。

我们致力于保护作者版权,内容来源网络,如涉及侵权,请联系我们删除!

相关文章

  • 园长指南:当“三跑”园长,你就输了!
    园长指南:当“三跑”园长,你就输了!

    随着越来越多的幼儿园进入市场,很多园所陷入一种怪圈。竞争激烈-收费低-教师不稳定-教学上不去-家长随意转园。进而老师的问题、家长的问题、生源的问题、管理的问题随之而来,层出不穷,应接不暇。园长每天的工作,都仿佛是救火队员,按下这个葫芦起了那...

    1
  • 园长必看:开园季,新生家长会怎么开?
    园长必看:开园季,新生家长会怎么开?

    一. 活动时间开学后1周左右二. 活动目的帮助孩子尽快熟悉幼儿园,适应集体生活,喜欢上幼儿园让家长了解幼儿园的教育目标,更好地配合教师做好班级工作三. 活动准备会场布置、家长会PPT、人员分工、 发言稿四. 活动流程1、提前为家长发送参会信...

    0
  • 园长指南:幼儿园长测评幼师教学活动的方式有哪些
    园长指南:幼儿园长测评幼师教学活动的方式有哪些

    园长作为园领导,如何评价教师组织的教育活动,将在很大程度上对活动的继续发展、对教师的观念起着导向作用。而且园长评价的态度、方法也将影响着老师的工作积极性。因此,园长作为管理者一定要以科学的态度、适宜的方式对活动进行客观而真诚的评价。贯彻生态...

    2
  • 园长必读:园长协调与教职工关系的四点技巧
    园长必读:园长协调与教职工关系的四点技巧

    随着幼教事业的发展,许多教师被选拔到领导岗位。他们大多有较高的专业素质,工作热情有干劲,能处处以身作则,幼儿园的管理很有起色。但也有一些园长,虽然辛辛苦苦地工作,却没能有效地激发教职工的积极性, 有时还会感到有人与自己“对着干”,使工作难以...

    4
  • 园长必看:园长如何让幼儿教师快乐的工作
    园长必看:园长如何让幼儿教师快乐的工作

    管理的关键在于能否有效的调动起教职工的积极性。小编认为,从了解和分析教师的积极性的原动力—需要入手,通过情感融合,成就激励,专业成长等有效的管理手段,满足其合理要求,唤起每位教师的内驱力,激励教师潜质、潜能的发挥是一条有效途径。幼儿园的管理...

    4
  • 幼儿教育:幼儿园常用表扬语和小律动
    幼儿教育:幼儿园常用表扬语和小律动

    表扬语:1、点点头,插插腰,我的表现最最好。2、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱、3、小手转一转,你棒,我棒,大家棒。4、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒、6、你的表现好,你的表现棒,你的表现No 1。7、左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶...

    6

教学 | 幼教 | 学生 | 家长 | 课堂 | 教案 | 行业 | 特色 | 园长 | 园区 |

吉ICP备20000155号

版权所有:一一幼教网网站Copyright©2020-2030